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ANALIZAR LAS RAZONES Y DAR LA OPINIÓN POR LAS QUE LA MAYORIA DE ALUMNOS ESTÁN EN CONTRA DE PONER LA CÁMARA EN LAS CLASES TELEMÁTICAS

Son diversas las razones que pueden argumentarse por parte del profesorado para justificar la necesidad del alumnado de encender las cámaras en las clases que se imparten a distancia, pero existen otras muchas desde la óptica del derecho a la privacidad, entre otras,  que pueden no hacerlo  aconsejable. Los profesores  que lo aconsejan  o imponen argumentan que son necesarias  para :   -  Controlar la asistencia -  Mantener la atención del alumnado y que nos obliguemos a estar más atentos y participativos. -  Permitir  a los  profesores leer el rostro de los alumnos para ver si están atentos o aburridos y modular tono o re e nfocar la clase . Por otro lado, existen muchas  razones que no lo aconsejan ,  como  : -  Inestabilidad de las conexiones cua ndo todos los alumnos están conec tados y consumo excesivo de datos. -  Pérdida de privacidad, ya que los alumnos estamos en nuestras casas y no todos tenemos una h abitación privada para conectar con  las clases sin la distracción de otros

FOTOGRAFÍA FILOSÓFICA

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CRITICA A LA CLASE DE FILOSOFIA, SEÑALANDO QUE LE PARECE BIEN O MAL DE TODO SU DESARROLLO

En general el enfoque actual de la asignatura y de cómo el profesor está impartiendo la materia a mí en particular, me resulta interesante.  Si bien la situación actual que estamos viviendo con motivo de la pandemia por  covid   hace más difícil impartir las clases, ya que el 50% al menos no se realizan de forma presencial.  Paso a explicar los motivos que me hacen llegar a esta  conclusión : 1.- El profesor imparte los temas del programa con el objetivo de que entendamos el contenido, pero también que pensemos para seamos capaces de generar  una opinión sobre sobre  el tema. 2.- Si bien es una materia muy teórica, el profesor en lugar de hacer una clase donde sólo él realice las explicaciones promueve la interacción de los alumnos, para ayudarnos a pensar y sacar conclusi ones , y que así nos resulte una clase más práctica para nuestro futuro. 3.- La forma de plantear la clase es dinámica y nos facilita mantener la atención y el interés en la misma. 4.- Por otro lado es de agradecer e